ALOHA!

ALOHA famílies!

Avui, la mare de l'Arnau, la Laia, ens ha vingut a visitar amb una amiga, la Maca.

Les dues fan dansa Hula, una dansa tradicional del Hawai, i és clar, sent els ballarins i les ballarines... havien de venir a ensenyar-nos!

Ens han explicat una historia molt bonica sobre el semideu MAUI, com es van formar les illes i la importància que li donen al vent, la terra, les flors, l'aigua... Ens hem quedat bocabadats!

Ens han portat tota la vestimenta necessària i ens han ensenyat a ballar! Són totes unes professionals aquestes noies!

Esperem que us agradi tant com ens ha agradat a nosaltres, OHANA!

MAHALO LAIA I MACA!

ELS COLORS SÓN LLIURES!

Fa uns dies, a l’estona de racons, vam tenir un petit conflicte: Un nen de la classe dels Ballarins i les Ballarines va recriminar a un altre que la bata que portava de color rosa era de les nenes.

En Daniel i en Joan, de la classe dels gats, ja ho havien viscut això, i després de molt pensar tots junts van arribar a la conclusió de que els colors són lliures!. Tots podem fer servir tots els colors del món. No existeixen els colors de “nens i nenes”, sinò els colors de les persones. Així que ens van fer el favor de venir a explicar-nos-ho. I ho van fer molt bé!

MOLTES GRÀCIES!!

8 de Març

Divendres amb motiu del Dia de la Dona van viure una jornada diferent... 

però tenim present que cada dia és 8 de Març.

Una bona manera per intentar trencar amb els estereotips tan arrelats a la nostra societat és a través dels contes. Doncs al matí vam explicar el conte: La meitat d'en Jan

Aquest conte ens ha ajudat a parlar dels estereotips femenins i masculins: hi han jocs de nens o de nenes?? el color rosa és de nenes i el blau de nens??

Si els contes ajuden als nens i les nenes a fer-se una imatge del món és important mostrar diferents maneres de ser nen o nenes sense estar limitats per estereotips de gènere.I conèixer els diferents sentiments d’aquests personatges els ajudarà al coneixement dels seus propis.

Vam trobar dues caixes com les dels protagonistes: en Jan i la Mel. Això ens va ajudar molt per començar la conversa i endevinar de qui seria cada caixa.

"En Jan està fart perquè tothom l’escridassa perquè no faci res del que suposadament fan els nens.
A l’escola se’n riuen d’ell i decideix posar en una caixa tot allò que fa que se’n riguin d’ell: la samarreta rosa, el conte que més li agrada… i tres llàgrimes…I comença a fer a tot allò que se suposa és “cosa de nens”: jugar a pilota, clavar cops de puny quan s’enfada, no plorar…
Però s’ho passa molt malament… I apareix la fada Menta… per ajudar-lo…
La Fada Menta li fa veure que li falta una part d'ell, tot el que havia enterrat a la caixa de cartó.Així que corre al jardí a buscar les seves coses i torna a sentir-se content… Ara ja torna a ser un nen sencer.
La Fada Menta li assenyala una nena… És la Mar… i també té un secret… D’un forat d’un arbre treu un farcell… I són les bambes i genolleres per jugar a futbol.
En Jan pensa que és cosa de nens però la Mar li diu que no hi ha coses de nens i de nenes. Només hi ha coses de persona com jugar a pilota, saltar a corda, jugar a cuinetes…"

Per acabar l'activitat hem fet un mural al passadís amb els dibuixos sobre el conte d'en Jan. 

Després del patí vam visitar l'exposició de la biblioteca i allà també hi havien molts llibres i contes de coeducació.

I vam conèixer a una dona molt treballadora...la Maria!!!

Corre,Maria,afanya't és un conte que evidencia, en clau d’humor, la situació de desigualtat entre homes i dones que hi ha a l’hora de dur a terme les tasques domèstiques.El text és un poema de N.M. Bodecker i les il·lustracions d'Erik Blegvad.

I per acabar aquesta jornada, a la tarda vam decorar amb gomets unes tires de paper de color lila per fer una cadena per decorar tot el passadís de parvulari.

Hola Gener!!

Dimarts al matí ens vam retrobar amb els nostres companys i companyes després de molts dies de vacances!!!

Ens vam explicar moltíssimes coses...i un cop ens vam posar al dia... SORPRESA!!!! Els Reis ens havien portat regals a l'escola!!! 

Abans de marxar de vacances, vam escriure una carta en la que demanàvem joguines pel jardinet(pales, galledes, rasclets, molinets...)

 I sí, sí. Ens ho han portat!!! 

I a la tarda, també vam veure que a la biblioteca ens havien portat un conte ben bonic per a cada classe!!!

50 aniversari i visita de la Maria Rosa

Com ja sabeu, aquest any celebrem el 50 aniversari de l'escola Patufet Sant Jordi, per aquest motiu, durant tot aquest trimestre hem estat treballant la història de l'escola i conceptes com el pas del temps.

Hem mirat contes de com eren les coses abans (Quan l'avi era petit) i parlat de totes les diferències que trobem.

També hem portat fotos de quan érem petits i hem jugat a endevinar qui era, i després hem observat com havíem canviat. Alguns van ser difícil d'esbrinar! (sobretot les de les mestres jeje)

 BALLARINS I BALLARINES

PIRULETES

Per poder entendre conceptes tan abstractes com el pas del temps, vam observar fotografies de persones i els seus canvis físics al llarg de la vida, això ens va ajudar a poder imaginar com seríem de grans: 

-Quan sigui gran tindré barba com el papa!

- Jo portaré els llavis de color vermell.

- Jo portaré ulleres, com la iaia

- Jo tindré el cabell moooolt llarg

- Doncs jo el portaré cortet i de colors!

Finalment, per concloure tot aquest treball del pas del temps, vam tenir una visita súper especial... La Maria Rosa, una antiga mestra de l'escola, que va estar en els inicis del Patufet, va venir a explicar-nos com ha canviat l'escola des del seu primer dia fins el dia d'avui. 

Ens van encantar les seves històries!! Gràcies Maria Rosa per venir!

El ninot de neu

Dilluns a la tarda a la biblioteca vam veure aquest conte: "The Showman"

Un dia molt fred d'hivern, un nen construeix un ninot de neu i li posa un barret, una bufanda, uns botons i un nas. A mitja nit, una llum estranya dona vida al ninot, el qual deseguida es fa amic del nen. El ninot de neu el portarà a realitar un sorprenent viatge....

(Dianne Jackson, Regne Unit, 1982,)

Ens agradaria compartir-la amb vosaltres, doncs als vostres fills els ha agradat moltíssim.

Anem a la biblioteca...

Els dilluns a la tarda, primer les Piruletes i després els Ballarins anem a la biblioteca!!

Allà ens trobem a la Fúria, la mascota de la biblio...

 I gaudim dels contes i llibres!!!

 

LA ROTLLANA

Al matí, a l’arribar a l’escola, ens trobem tots a la rotllana i . . . Ens diem “Bon dia !”
Repassem qui ha vingut a l’escola, agafem la nostra pinça de la cistella i la pengem a la corda, o bé agafem la foto i la pengem a l'escola. A la cistella, o a la caseta queden les dels nens que s'han quedat a casa. Què li deu passar ? ens preguntem. Potser està malalt. També ens diem "bon dia Catalina" , "bon dia Bruno", "bon dia Abril", ... i així anem aprenent el nom de tots.

Mirem quin dia és, quin temps fa, comptem els nens i nenes que es queden a dinar...

La rotllana és un moment que ens permet situar-nos a la classe i a les diferents activitats que farem al llarg del dia i també un moment molt important per traspassar i explicar les nostres vivències.